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Tive a oportunidade e a honra de participar, juntamente com outros representantes do Sintep/MT, entre os dias 5 e 7 de novembro em Bogotá, na Colômbia, do VII Encontro Regional do Movimento Pedagógico Latino-Americano. Organizado pela Internacional da Educação para a América Latina (IEAL), o evento reuniu mais de 500 delegados de diversos países, entre eles cerca de 100 representantes do Brasil, para debater os desafios da educação pública e construir propostas de luta conjunta em defesa dos direitos dos trabalhadores e da soberania dos povos.
O encontro foi um importante espaço de troca de experiências, reflexão e articulação internacional. Em um cenário de profundas transformações sociais, políticas e tecnológicas, precisamos compreender que os desafios enfrentados pela educação não estão restritos às fronteiras de cada país. A defesa de uma escola pública, gratuita, democrática e de qualidade exige união, organização e diálogo entre os povos.
Entre os temas debatidos esteve o uso da inteligência artificial por estudantes de diferentes idades, especialmente como ferramenta de pesquisa e aprendizagem, e já que a tecnologia faz parte da realidade das escolas, não podemos ignorar suas possibilidades. Entretanto, é fundamental discutir seu uso de maneira responsável, garantindo que ela esteja a serviço do conhecimento, da autonomia dos estudantes e do desenvolvimento humano, e não dos interesses comerciais de grandes corporações.
Outro ponto central foi a necessidade de integração internacional das lutas por melhorias na Educação e na sociedade, pois os trabalhadores enfrentam problemas semelhantes em diferentes países, como a desvalorização profissional, a precarização das condições de trabalho, a falta de investimentos e as tentativas de transformar a Educação em mercadoria. Por isso, fortalecer a articulação entre sindicatos, entidades e movimentos sociais é essencial para construir respostas coletivas.
As discussões também reforçaram a importância da soberania dos povos e eu entendo, como pessoa e dirigente sindical, que defender a Educação Pública significa defender a capacidade de cada país de construir suas próprias políticas educacionais, respeitando sua história, sua cultura e as necessidades de sua população, sem ficar subordinado aos interesses econômicos de grandes grupos empresariais.
Um dos principais resultados do Encontro foi a aprovação da Declaração de Bogotá, documento que apresenta uma análise da conjuntura internacional e estabelece compromissos para enfrentar os desafios impostos à educação pública. O documento denuncia os processos de privatização e comercialização do ensino, a insuficiência de investimentos públicos, a precarização das condições de trabalho e a crescente influência das grandes corporações tecnológicas sobre os sistemas educacionais.
A participação nesse Encontro reafirma uma convicção que carregamos na nossa trajetória sindical: a Educação não pode ser tratada como negócio, nem os direitos dos trabalhadores podem ficar submetidos à lógica do mercado. A escola pública é um patrimônio da sociedade e um instrumento fundamental para combater as desigualdades, promover cidadania e construir um futuro mais justo.
Voltamos de Bogotá com novos aprendizados, experiências compartilhadas e, principalmente, com a certeza de que a defesa da educação pública precisa ultrapassar fronteiras. Nossa luta em Mato Grosso e no Brasil também faz parte de um movimento latino-americano e internacional. Quando os trabalhadores da educação se unem, fortalecem sua capacidade de resistência e ampliam as possibilidades de transformação da sociedade.
(*) HENRIQUE LOPES é professor, presidente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) e membro da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
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