A qualidade da educação começa pelas pessoas que a constroem todos os dias. Uma escola viva não se sustenta apenas em métodos ou estruturas, mas na presença daqueles que ensinam, acolhem e tornam o aprendizado possível. Quando o professor está bem, a escola respira melhor.
Cuidar de quem ensina é reconhecer que o equilíbrio emocional, a escuta e o tempo de preparo fazem parte do ato de educar. O professor não é mediador de conteúdo, é referência, exemplo e afeto em movimento. Quando o excesso de demandas invade o espaço da reflexão e da criação, o ensinar perde sentido.
Saúde docente é um conceito amplo. Envolve corpo, mente e propósito. É o professor ter espaço para pensar, planejar e também descansar. É contar com lideranças que inspirem e com colegas que compartilhem responsabilidades. Ninguém educa sozinho.
A formação continuada é outro pilar essencial. Ela não deve ser vista como obrigação, mas como parte da identidade profissional. Estudar, trocar experiências e renovar repertórios são gestos que fortalecem a autoestima e devolvem ao professor a alegria de ensinar.
Valorizar o professor é reconhecer que ele é o eixo que sustenta a escola. Não se trata apenas de celebrar uma data, mas de garantir dignidade, condições de trabalho e escuta permanente. O reconhecimento que transforma não está em discursos, mas em políticas e práticas que assegurem formação, tempo e respeito. Quando a sociedade entende o valor de quem ensina, a educação se torna prioridade e não promessa.
Mais do que reconhecer o esforço, é oferecer condições reais para que o trabalho aconteça. Salas equipadas, tempos organizados e uma gestão que confie na equipe são demonstrações concretas de respeito. É nesse ambiente que o professor floresce com autonomia e segurança.
Neste mês em que celebramos o Dia dos Professores, é tempo de lembrar que toda escola é feita de pessoas inteiras. Quando o professor está inteiro, o conhecimento se torna experiência. E é dessa presença que nasce a educação que transforma.
(*) MÁRCIA AMORIM PEDR'ANGELO é psicopedagoga, fundadora das escolas Toque de Mãe e Unicus, e coordenadora da Unesco para a Educação em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul
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